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Intervención educativa con el uso de las Tecnologías de la Información, la Comunicación y la Educación en la “Farmacia Viviente” en la comunidad académica del HGR 200 en el 2019

Planteo tres momentos: 1.- Pedir a la comunidad a la comunidad académica (Médicos Residentes, Internos y en Servicio Social, así como las pasantes en Servicio Social de enfermería) en cuanto lleguen a su proceso que contesten un cuestionario creado exprofeso y soportado en formularios google. 2.- Mostrarles nuestra Farmacia Viviente, (son apenas 12 ejemplares de plantas medicinales) y cada planta estará identificada con un código QR vinculado a la página web del Hospital. 3.- Al final de su ciclo académico se les pedirá que contesten de nuevo el instrumento.

Educación

Maestría 2014

Instituto latinoamericano de la Comunicación Educativa
El título de la tesis es: Actualización del personal bibliotecario en el uso de las TIC como herramientas educativas en la alfabetización informacional.
Licenciatura 2007

Universidad Nacional Autónoma de México
índice del periódico Regeneración: Periódico jurídico independiente (primera época)